Intern
    Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik

    Professorin Dr. Sanna Pohlmann-Rother

    Kontakt

    Telefon +49 (0)931/31-86856
    Tel.Sek. +49 (0)931/31-84873
    Fax +49 (0)931/31-87223
    E-Mail sanna.pohlmann-rother@uni-wuerzburg.de
    Büro Wittelsbacherplatz 1  Raum Nr. 03.113, II OG.

    Sprechstunde

    während der Vorlesungszeit: Dienstag, 13:00 - 14:00 Uhr
    in der vorlesungsfreien Zeit: siehe Link Aktuelles 

    Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

    • Empirische Bildungsforschung im Grundschulalter
    • Übergänge im Bildungssystem
    • Digitales Lernen
    • Unterrichtsqualität
    • Didaktik des Schriftspracherwerbs
    • Didaktisch-empirische Schreibforschung

    Kurzvita

    seit 3/2017Inhaberin des Lehrstuhls für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik an der Universität Würzburg
    2015-2017Professorin für Pädagogik und Didaktik der Primarstufe an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg
    2009-2015Akademische Rätin a.Z. am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik an der Universität Bamberg
    2009Promotion (Dr. phil.), Thema: "Der Übergang am Ende der Grundschulzeit. Zur Formation der Übergangsempfehlung aus Sicht der Lehrkräfte"
    2008-2009Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik an der Universität Bamberg
    2005-2008Wissenschaftliche Mitarbeiterin im grundschulpädagogischen Teilprojekt der DFG-Forschergruppe BiKS ("Bildungsprozesse, Kompetenzentwicklung und Selektionsentscheidungen im Vor- und Grundschulalter") an der Universität Bamberg
    2003-2006Studium der Deutschen Literaturwissenschaft, Erziehungswissenschaft und Psychologie an der Universität Gießen (M.A.)
    2003-2005Grundschullehrerin im Landkreis Marburg-Biedenkopf
    1997-2003Studium für das Lehramt an Grundschulen an der Universität Gießen und Vorbereitungsdienst am Studienseminar Marburg (1. und 2. Staatsexamen für das Lehramt an Grundschulen)

    Mitgliedschaften

    Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)

    European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)

    Symposion Deutschdidaktik (SDD)

    Grundschulverband e.V.

     

    Forschungsprojekte

    Aktuelle Forschungsprojekte

    dileg-SL - Digitales Lernen in der Grundschule Stuttgart/Ludwigsburg (Deutsche Telekom Stiftung)

    NaSch 1 - Narrative Schreibkompetenz in Klasse 1 (Deutsche Forschungsgemeinschaft)

    Sichtweisen von Kindern beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule

    Abgeschlossene Forschungsprojekte

    Subjektive Theorien von Lehrpersonen beim Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe

    Entscheidungsprozesse beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule: Formation der Einschulungsentscheidungen der Eltern

    Schulfähigkeitsvorstellungen der Eltern, Erzieherinnen und Lehrpersonen

     

    Eine vollständige Publikationsliste von Frau Prof.'in Dr. Sanna Pohlmann-Rother finden Sie hier.

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    und Grundschuldidaktik
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    97074 Würzburg

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